1. 개요
종교에 대한 교과를 가르치는 종교 교사를 양성하는 학과.2. 특성
세속주의 국가인 대한민국의 사정상 국립, 공립 학교에서는 종교교과를 가르치지 않지만, 사립학교인 미션스쿨에서는 해당 재단의 종교에 대해 가르치기 때문에 종교 교사 TO가 존재한다. 그렇기 때문에 다른 교육과에 비해서 TO가 더욱 적다. 그나마 일어, 중어, 한문을 제외한 제2외국어 교사보단 사정이 낫다. 제2외국어는 외고, 성인교육 등을 중심으로 꾸준히 수요가 증가하고 있다곤 하나 그렇게 따지면 종교교육과도 교회, 성당, 사찰 등의 종교현장과 종교회사에서도 더 많은 수요가 있다. 기독교교육과의 경우엔 신학대학원으로 진학해서 목사가 될 수 있기도 하다.[1]미션스쿨에서 가르치는 과목인 특성상 종교 교과는 각 재단의 종교의 이름을 가지고 있으며 재단과는 다른 종교에 대한 교육은 별로 하지 않는 편이다. 예를 들자면 기독교 재단 산하의 미션스쿨에서는 ‘기독교’라는 이름으로 종교 교과가 개설되며, 기독교에 대해서 가르치며 다른 종교에 대해선 언급만 하고 넘어간다. 그렇기 때문에 아주 기초적인 종교학, 신학을 가르치는 셈이다. 그러나 종교 교과의 교사를 양성하기 때문에 기독교교육과 커리큘럼도 신학보다 종교학에 더욱 치우쳐져 있다. 비교종교학, 종교철학, 종교심리학 교과는 반드시 들어간다.
그렇기에 해당 종교의 신학, 불학에 대해서 잘 알고 있어야하며, 해당 종교학과의 교과과정도 해당 종교의 신학이 적지않은 비중을 차지하고 있다. 즉, 기독교교육과는 신학과나 기독교학과에서 신학의 비중을 줄이고 교직이수과정이 붙어있는 학과라고 봐도 좋다.
채플은 종교교사가 성직을 겸하고 있다면 간간히 종교교사가 채플을 진행한다. 그러나 종교교사가 성직을 겸하지 않는 경우도 많고 재단과 같은 종교의 외부 인사를 매번마다 초청해서 채플을 진행하는 경우가 더 많다.
3. 종류
미션스쿨에 존재하는 종교 교과가 해당된다. 단, 현재 한국에서는 종교교육과는 기독교교육과만 존재하며 아래 예시는 미션스쿨의 교과 목록이다.- 기독교 - 신학과에서 종교교사 자격증을 부여받고 종교교사가 되는 경우도 많다.
- 가톨릭
- 개신교 - 기독교교육과가 해당된다. 다른 종교에 비해 압도적으로 많은 미션스쿨 덕분에 그나마 다른 종교보단 사정이 낫다.
- 정교회
- 불교 - 불교학과에서도 종교교사 자격증을 부여받고 종교교사가 되는 경우가 많다.
- 원불교
- 통일교
- 대순진리회
- 천도교
한국에는 존재하지 않지만 다른 나라에서는 종교교육과 학위 과정이 존재하는 종교도 많다. 이를테면 힌두교육과, 이슬람교육과 등이 있다.
4. 기독교교육과
한국에서 종교교육과는 기독교교육과만 존재하므로 기독교교육과만의 특징을 서술한다.4.1. 특징
신학과와 구별되는 학과이지만 기본적으로 기독교교육학이 실천신학의 분과이기에 신학과의 연장선상이라고 보는 시각이 강하며 실제로도 그렇다.게다가 개신교의 특성상 목사는 사범의 성격이 강한 직무라서 기독교교육과만의 전공을 듣더라도 신학과 학우를 자주 만나볼 수 있다. 따라서 목사를 지망하는 신학생들도 기독교교육학을 필수적으로 이수하며 기독교교육학도들도 신학과의 분위기나 기분을 느낄 수 있다(...).
그래도 사범대학인 만큼 여학우들이 대단히 많다. 반대로 신학과는 남학우들이 많아서 CC가 되어 그대로 결혼까지 이어진 목사♥사모[2]도 많다(...) 다만 신앙을 강조하는 학과라서 똥군기는 딱히 없지만 교사와 신앙인으로서의 책임감을 강조하기에 신학과처럼 행동거지를 좀 조심하는 게 좋다.
신학과처럼 인문학, 특히 철학을 자세히 알고 있으면 전공 이수에 큰 도움이 된다.
기독교교육과 석박사 과정은 주로 종교교사나 학사학위를 이미 취득한 독실한 대기업 임원이나 교회에서 높은 권한을 가진 직분자들이 석사 학위와 좀 더 심화된 기독교교육학의 필요성을 느끼고 이수한다. 신학대학원 목회학과처럼 빡빡한 과정은 아니지만 내용면에서 학사와 다르게 매우 어려우므로 신중하게 선택하는 것이 좋다.
참고로 교원 자격증을 부여받을 수 있는 사범계열 학과임에도 불구하고 정규 사범대학에 소속된 기독교교육과는 없다. 단, 학부 단위인 사범학부에 소속된 기독교교육과는 존재하며 이 경우 같은 학부 내에 영어교육과나 역사교육과 등 다른 사범계열 학과가 펀제되어 있기도 하다.
2020년 기준으로 전국의 교육 계열 학부과정 입학정원 27,047명 중에서 단독 학과로 개설된 기독교교육과의 입학정원은 279명이다. 신학부나 기독교학부에 개설된 기독교교육전공과 교직과정을 합치면 이보다 더 많다.
간혹 타 분야로 진출하는 학우들도 있다. 대표적인 케이스가 SBS 코미디언 16기 공채 수석으로 합격한 조훈. 그래서인지 조훈이 2023년 히트한 이후 기독교방송에 나와서 간증을 하는 모습을 보고 신자, 비신자 가릴 것 없이 충격을 받는 일이 많다(...).
4.2. 커리큘럼
분야는 교파별로 영역 이름이 조금씩 다를 순 있어도 대체로 교육신학/기독교교육철학/기독교교육과정/기독교교육방법/기독교교육역사와문화/기독교교육상담이라는 7가지로 크게 나눌 수 있다.이하 내용은 총신대학교 기독교교육과의 커리큘럼이다. 교직 과목 외에도 아래 과목들을 반드시 이수해야 교원 자격증(표시:종교)를 얻을 수 있다. 교원 자격증 취득에 많은 학점이 필요한 특성상 타학과 학우가 기독교교육과를 복수전공하는 것은 불가능하다. 전필은 전공필수, 전선은 전공선택, 필수는 학과 특성상 반드시 들어야 하는 과목을 의미한다.
| 학년 | 종류 | 영역 | 과목 | 학점 |
| 1학년 | 전필 | 교육신학 | 종교학개론 | 3 |
| 기독교교육역사와문화 | 종교학사 | 3 | ||
| 전선 | 기독교어린이교육 | 2 | ||
| 2학년 | 전필 | 교육신학 | 종교교육론 | 3 |
| 기독교교육역사와문화 | 종교와 문화 | 3 | ||
| 필수 | 기독교교육방법 | 기독교교육 논리와 논술 | 3 | |
| 기독교교과 교육론 | 3 | |||
| 전선 | 청소년캠프의 이론과 실제 | 3 | ||
| 기독교교육철학 | 포스트모더니즘과 기독교 | 3 | ||
| 기독교교육과정 | 디지털환경과 기독교교육 | 3 | ||
| 기독교교육과정 | 3 | |||
| 기독교교육역사와문화 | 기독교교육 영어원서강독 세미나 | 2 | ||
| 기독교교육상담 | 발달이론 | 3 | ||
| 3학년 | 전필 | 교육신학 | 세계종교 | 3 |
| 기독교교육철학 | 종교철학 | 3 | ||
| 필수 | 기독교교육방법 | 기독교교과교재 연구지도법 | 3 | |
| 전선 | 기독교 대안학교의 역사와 철학 | 2 | ||
| 기독교 대안학교의 이론과 실제 | 2 | |||
| E러닝시대의 학습 미디어 | 2 | |||
| 기독교교육방법론 | 3 | |||
| 기독교교육과정 | 청소년교육 | 3 | ||
| 기독교교육상담 | 이상심리 | 3 | ||
| 상담교육 | 3 | |||
| 교육신학 | 교회란 무엇인가 | 3 | ||
| 성경교수법 | 3 | |||
| 기독교교육철학 | 기독교교육과 인간학 | 3 | ||
| 현대기독교교육사상연구 | 2 | |||
| 4학년 | 전필 | 종교사회학 | 3 | |
| 전선 | 기독교교육 세미나 | 3 | ||
| 기독교교육사상연구 | 2 | |||
| 기독교교육과정 | 전자교육과정개발 | 3 | ||
| 기독교교육역사와문화 | 기독교교육행정 | 3 | ||
| 기독교성인교육 | 3 | |||
| 기독교교육방법 | 교육지도자론 | 3 | ||
| 교육목회와 기독교현장교육 | 3 | |||
| 기독교교육상담 | 상담의 이론과 실제 | 3 | ||
| 가족상담 | 3 | |||
| 교육신학 | 교회교육의 이론과 실제 | 3 | ||
| 기독교교육과정 | 교회와 여성 | 3 |
4.3. 개설 대학
4.3.1. 수도권
- 감리교신학대학교 신학부 기독교교육학전공
- 서울신학대학교 사범학부 기독교교육과
- 성결대학교 신학대학 기독교교육상담학과
- 아신대학교 교육미디어커뮤니케이션학부 기독교교육전공
- 안양대학교 신학대학 기독교교육학과
- 장로회신학대학교 기독교교육과
- 총신대학교 사범학부 기독교교육과
- 한세대학교 신학부 기독교교육상담학과