| 2022 개정 교육과정 사회· 도덕· 역사과 고등학교 과목 ('25~ 高1) | ||||||
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1. 설명
고등학교 사회 과목 '윤리 문제 탐구'에 대해서 다루는 문서다.이 교과는 2022 개정 교육과정 융합선택으로 편제 될 예정이며 22개정에서 새롭게 등장한 윤리과 과목으로, 일반사회과의 과목인 사회문제탐구의 윤리버전이다.
2022 개정 교육과정부터는 고교학점제 도입으로 인해 사회탐구 과목에 굉장히 많은 변화가 생겼다. 윤리 문제 탐구 역시, 다양한 탐구과목을 위해 신설된 과목이다.
2. 단원
2.1. 윤리 문제 탐구의 이해
[12윤탐01-01] 삶에서 경험하는 문제를 사실 문제와 윤리 문제로 구분할 수 있고, 윤리 문제에 대한 규범적 가치 판단의 기준이 다양함을 이해할 수 있다.
[12윤탐01-02] 윤리 문제 탐구의 의미를 파악하고, 윤리 문제 탐구의 다양한 방법들을 이해할 수 있다.
[12윤탐01-02] 윤리 문제 탐구의 의미를 파악하고, 윤리 문제 탐구의 다양한 방법들을 이해할 수 있다.
2.2. 시민의 삶과 윤리적 탐구
[12윤탐02-01] 행복의 의미와 행복에 대한 뇌과학의 연구 성과를 조사하고, 윤리적 삶과 행복의 관계를 탐구할 수 있다.
[12윤탐02-02] 사생활 존중과 공익 사이의 갈등 사례를 조사하고, 이를 해결할 수 있는 방안을 제시할 수 있다.
[12윤탐02-03] 사회적 차별 표현 사례를 조사하고, 이를 바라보는 다양한 관점을 이해하여 윤리적 해결 방안을 제시할 수 있다.
[12윤탐02-04] 배타적 민족주의의 확산과 난민 문제를 탐구하고, 이를 해결할 수 있는 방안을 제시할 수 있다.
[12윤탐02-02] 사생활 존중과 공익 사이의 갈등 사례를 조사하고, 이를 해결할 수 있는 방안을 제시할 수 있다.
[12윤탐02-03] 사회적 차별 표현 사례를 조사하고, 이를 바라보는 다양한 관점을 이해하여 윤리적 해결 방안을 제시할 수 있다.
[12윤탐02-04] 배타적 민족주의의 확산과 난민 문제를 탐구하고, 이를 해결할 수 있는 방안을 제시할 수 있다.
2.3. 인공지능 시대의 삶과 윤리적 탐구
[12윤탐03-01] 메타버스의 특징을 윤리적 관점에서 탐색하고, 메타버스에서 발생할 수 있는 윤리 문제의 해결 방안을 제시할 수 있다.
[12윤탐03-02] 빅데이터와 알고리즘의 편향성으로 인한 윤리문제를 인식하고 사회적 책임과 공정성의 관점에서 해결 방안을 탐구할 수 있다.
[12윤탐03-03] 인공지능 활용 시 발생할 수 있는 윤리적 딜레마에 대해 토의하고, 인공지능의 바람직한 활용 방안을 제시할 수 있다.
[12윤탐03-02] 빅데이터와 알고리즘의 편향성으로 인한 윤리문제를 인식하고 사회적 책임과 공정성의 관점에서 해결 방안을 탐구할 수 있다.
[12윤탐03-03] 인공지능 활용 시 발생할 수 있는 윤리적 딜레마에 대해 토의하고, 인공지능의 바람직한 활용 방안을 제시할 수 있다.
2.4. 생태적 삶과 윤리적 탐구
[12윤탐04-01] 반려동물과 관련한 윤리 문제, 동물 복지를 둘러싼 논쟁 등을 윤리적 관점에서 탐구하여 생명에 대한 감수성을 길러 책임 있게 행동할 수 있다.
[12윤탐04-02] 기후 위기를 인류의 책임이라는 측면에서 분석하고, 에너지 전환과 탄소 중립을 둘러싼 다양한 입장에 대해 토론하여 기후 위기 극복 방안을 제시할 수 있다.
[12윤탐04-02] 기후 위기를 인류의 책임이라는 측면에서 분석하고, 에너지 전환과 탄소 중립을 둘러싼 다양한 입장에 대해 토론하여 기후 위기 극복 방안을 제시할 수 있다.
2.5. 윤리 문제 탐구의 적용
[12윤탐05-01] 자신이 희망하는 진로에서 발생할 수 있는 윤리 문제를 선정하고 탐구 계획을 수립할 수 있다.
[12윤탐05-02] 수립한 탐구 계획에 따라 윤리문제를 탐구하고 그 결과를 정리하여 발표할 수 있다.
[12윤탐05-02] 수립한 탐구 계획에 따라 윤리문제를 탐구하고 그 결과를 정리하여 발표할 수 있다.