|
|
|||
| <colbgcolor=#de2910,#890500> | |||
| 공통 필수 | |||
| 문과 | |||
| 이과 | |||
| 기타 | |||
|
※ 일부 과목명인 '선수'는 선택의 개념이 아니라 '심화' 과정을 뜻한다. '선수1'은
문과용 필수 과정을 의미하는 것이고, '선수2'는
이과용 필수 과정을 의미하는 것이다. 지역에 따라 선수4 시리즈 중 일부를 필수로 배워야하기도 한다. ※ 중국의 대입 시험인 보통고등학교학생모집전국통일고시(가오카오)의 출제 범위는 일부 과목을 골라 응시하는 방식이 아니라 모두 필수이다. * 문과 시험 범위: 필수1, 필수2, 필수3, 필수4, 필수5, 선수1-1, 선수1-2, (선수4) * 이과 시험 범위: 필수1, 필수2, 필수3, 필수4, 필수5, 선수2-1, 선수2-2, 선수2-3, (선수4) ※ 중국 학생들은 고3때 정규 수업 대신 포괄적인 복습을 하기 때문에 시험 범위에 3학년 과정이 들어가 있지 않다. 이 둘러보기 틀에 있는 과정은 1 ~ 2학년 과정이다. |
|||
1. 소개
| 원제 | 高中数学选修1-2 |
| 번체 및 한국어 |
高中數學選修1-2 고중수학 선수1-2 |
앞선 교과는 어느 정도 절충안이 있지만, 선수 1-2 과목부터는 대한민국의 교육과정과는 분위기가 상당히 달라진다. 특히 통계와 수리논리학이 심화 단계로 들어선다. 또한 수 체계와 복소수를 우리나라 학생들에 비해 비교적 뒤늦게 배운다.
2. 목차
- 참조한 문서: 电子课本网 > 人教版 > 数学 > 高二数学选修1－2电子课本目录(普通高中课程标准实验教科书)
- 다소 직역 및 의역이 있을 수 있다. 원문을 함께 붙여놓을 것이니 추후 의역 바람.
2.1. 제1장. 통계 사례
한자 원문은 '统计案例'이고, 독음은 '통계안례'이다.2.1.1. 중단원 1. 회귀 분석의 기본 및 응용 첫걸음
| 한자 원문 | 回归分析的基本思想及其初步应用 |
|
2015 개정 교육과정 |
교과 외 |
2.1.2. 중단원 2. 독립 표본 t-검정의 기본 및 응용 첫걸음
| 한자 원문 | 独立性检验的基本思想及其初步应用 |
|
2015 개정 교육과정 |
교과 외 |
2.2. 제2장. 추론과 증명
원문 한자는 '推理与证明'이다.2.2.1. 중단원 1. 귀납추론과 연역추론
| 한자 원문 | 合情推理与演绎推理 |
|
2015 개정 교육과정 |
교과 외 |
2.2.2. 중단원 2. 직접증명과 간접증명
| 한자 원문 | 直接证明与间接证明 |
|
2015 개정 교육과정 |
교과 외 |
2.3. 제3장. 수 체계와 복소수
2.3.1. 중단원 1. 수 체계와 복소수의 개념
| 한자 원문 | 数系的扩充和复数的概念 |
|
2015 개정 교육과정 |
수학(2015) |
2.3.2. 중단원 2. 복소수의 사칙연산
| 한자 원문 | 复数代数形式的四则运算 |
|
2015 개정 교육과정 |
수학(2015) |
2.4. 제4장. 모델링
2.4.1. 중단원 1. 순서도
| 한자 원문 | 流程图 |
|
2015 개정 교육과정 |
교과 외 |
2.4.2. 중단원 2. 구조도
| 한자 원문 | 结构图 |
|
2015 개정 교육과정 |
교과 외 |