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경기대학교의 단과대학 |
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1. 융합과학대학
융합과학대학 홈페이지|
융합과학대학 College of Convergence and Integrated Science |
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| 학부/과 | 전공 |
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수학과 교직
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| 나노공학과 | - |
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화학과 교직
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| 바이오융합학부 | 생명과학전공 |
| 식품생물공학전공 | |
| 자연계에서 일어나는 제반 현상을 연구대상으로 하여 그 속에 내재하는 객관적 법칙을 규명하려는 순수 자연과학의 심오한 이론을 탐구 연마함을 목적으로 한다. 기술진보를 통한 과학입국의 중추적 역할을 담당할 우수한 기초과학자를 양성하기 위하여 우수한 교수진이 첨단과학의 여러 분야를 포함한 이론과 실험, 실습을 통하여 과학적 탐구능력과 실제적 응용력을 갖춘 인재 배출에 전념하고 있다. |
| 1980 | 경기대학 정경학부 전자계산학과 |
| 1981 | 경기대학 수원캠퍼스 이학계 |
| 1985 | 경기대학교 이과대학 |
| 1999 | 경기대학교 이공총괄학부 |
| 2006 | 경기대학교 이과대학 |
| 2009 | 경기대학교 자연과학대학 |
| 2017 | 경기대학교 이공대학 |
| 2018 | 경기대학교 융합과학대학 |
1.1. 수학과
수학과 홈페이지| 새로운 학부편제 이후 수학전공은 해석학, 대수학, 위상수학, 기하학, 확률통계 및 응용수학분야에 6명의 전공교수가 31개 교과목을 열강하고 있으며 시의(時宜)에 부응하여 응용수학 분야의 강좌 수를 점차 늘리고 있습니다. 실습기자재를 확충하고, 별도의 전산 실습실에는 30여대의 최신기종 PC와 Workstation, XTerminal 등을 구비하고 있으며, 전공 세미나실에는 1,300여권의 전문서적을 비치하여 연중 개방하고 있습니다. |
1.2. 나노공학과
나노공학과 홈페이지|
“프로젝트형 융합전공으로 혁신적인 미래교육” 산업현장에서 요구하는 “반도체/디스플레이, 전자소자, 유/무기 신소재, 에너지/환경”분야의 미래 사회적 문제를 해결하는 첨단 나노교육 실시
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1.3. 화학과
화학과 홈페이지| 1981년에 이학부 화학과로 개설되어 1984년에 이과대학 화학과로, 1996년에 자연과학부 화학전공으로, 2009년부터 자연과학대학 화학과로 개편되어 현재 교수 6명, 대우교수 2명, 전공학생 200여명으로 구성되어 있습니다. 그 동안 25회에 걸쳐 1000여명의 졸업생이 배출되어 산업체, 학계 및 기타 여러 분야에서 활동하고 있습니다. 자연과학의 기초학문 중 하나인 화학은 물질의 조성, 구조 및 성질과 물질의 변화 등의 분야를 중심으로 연구하는 학문으로 첨단기술 및 산업적 연구개발을 가능하게 하는 밑거름이 됩니다. 화학전공에서는 기초과학 분야에 역점을 두고 화학의 기초 원리와 화학적 탐구 능력을 이론과 실험 과정을 통해 학습하게 함으로써 화학 관련 분야의 발전에 초석이 될 인력을 양성하여, 국가가 산업의 육성, 발전을 위해 궁극적으로 지향하고 있는 기초 과학기술 연구분야 활성화정책에 부응하려 합니다. 한편 학생들에게 기본 이론과 실험 중심의 순수화학 교육과정 외에 졸업 후 산업현장에 직접 응용할 수 있게 하기 위해 응용분야 과목을 개설함으로써 실용화학에의 적응력을 높이게 도와주며 한편 화학의 인접 타학문을 연구할 수 있는 길잡이가 되도록 합니다. 이리하여 화학전공 졸업생들이 화학의 제문제 해결에 대처하여 인간의 생명을 보존하고 환경을 보호하며 나아가 생활을 보다 윤택하게 하는데 기여함을 목표로 삼고 있습니다. |
1.4. 바이오융합학부
1.4.1. 생명과학전공
생명과학전공 홈페이지| 생명과학과는 현대 생명과학의 발달에 맞추어 전공 분야를 크게 식물학, 동물학, 미생물학, 유전학 분야로 구분하여 교과 과정을 개설하고 있습니다. 식물학 분야에서는 식물의 계통적 유연관계를 밝히고, 식물의 생태와 생리에 대한 이해를 높이기 위해서 식물분류학, 식물형태학, 식물생리학, 조류학 등을 소개 합니다. 동물학 분야에서는 동물의 분류와 생태를 포함하여, 생물학전공에 필요한 세포학, 형태학, 어류학, 동물생리학, 생명의 탄생과 발생의 신비를 다루는 발생학 등을 소개합니다. 미생물 학 분야는 미생물에 대한 기초 지식뿐만 아니라 환경과 식품, 그리고 산업에 대한 미생물의 이용을 폭넓게 이해할 수 있도록 교과 과정을 구성하고 있습니다. 유전학 분야는 현대 생물학의 눈부신 발전에 맞추어 생명현상의 분자적 이해를 토대로 의학과 농업, 환경 등 다양한 분야에 분자생물학을 응용한 유전공학, 생물 공학 기술을 소개하는 교과과정을 준비하고 있습니다. 생명과학전공의 교육 방법은 이론 교육, 실험 실습, 현장 학습 분야로 구분할 수 있습니다. 이론교육은 OHP, 슬라이드, 비디오, 컴퓨터와 같은 다양한 교육 매체를 이용해서 이해력을 높이고 있습니다. 한편, 실험 실습은 생명과학전공에서 가장 중요시하는 학습 방법의 하나인데, 현대 생명과학을 연구하는데 필요한 기초적인 실험 기법을 포함하여 다양한 실험을 통해서 문제를 파악하고 해결하는 능력을 배양하고 있습니다. 현장 학습은 생물 교육에서 중요한 역할을 하는 것으로 채집 여행, 동·식물원 방문, 특수 산업 시설 견학과 같은 다양한 프로그램이 마련되어 있습니다. |
1.4.2. 식품생물공학전공
식품생물공학전공 홈페이지|
식품생물공학과에는 식품의 개발, 생산 및 공급 등에서 일어나는 제반 문제를 탐구하는 식품과학분야와 발효공학 및 유전공학 등을 적용하여 생물신소재의 생산 및 활용에 대한 학문 탐구를 하는 생물공학분야가 있습니다. 특히 최근에는 식품원료가 가지고 있는 특성을 파악하고 식품에 적용하여 체중조절 및 인간의 면역능력을 강화시킬 수 있는 새로운 기능을 가지고 있는 첨단 식품 개발에 관심이 집중되어 식품과학의 범위가 확대되었습니다. 본 전공에서는 식품과학을 기초로 한 관련 생물공학 전반의 지식과 기술을 겸비한 전문연구인 및 직업인 양성에 주력하여 교육 및 연구 활동 프로그램을 수행하고 있습니다. 폭 넓은 연구공간 및 첨단 실험기자재를 확보하고 있으며, 산‧학‧연 공동연구 및 정부 지원프로젝트의 참여로 학생들에게 다양한 이론 및 실습의 기회를 제공하고 있습니다. 또한 연구문헌 및 정보시스템 강화로 학생들이 식품 및 생물공학 전반에 걸친 새로운 정보에 보다 쉽고 빠르게 접할 수 있도록 하고 있습니다. |