전포초등학교

부산광역시 부산진구의 초등학교
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<colbgcolor=gray><colcolor=white> 전포초등학교 田浦初等學校 Jeonpo Elementary School
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개교	1956년
유형	초등학교
성별	남녀공학
형태	공립
교장
교감
교훈
교화	동백
교목	향나무
학생 수	400명[기준]
교직원 수	29명[기준]
관할교육청	부산광역시남부교육지원청
주소	부산광역시 부산진구 전포대로255번길 38
홈페이지

1. 개요

2. 학교 연혁

3. 교훈 및 상징

• 출처: 전포초등학교 홈페이지

3.1. 교표

• 녹색 삼각형은 가정과 학교, 지역사회의 공동체를 의미한다.
• 붉은 색 동그라미는 본교의 옛터가 '밭채'라는 둥근 소쿠리형의 터전을 의미함과 동시에 학생들의 인격완성을 의미한다.
• 청색 월계수는 인류평화와 명예를 중시하는 인물을 기르자는 뜻에서 제정되었다.

3.2. 교화

• 동백
• 차나무과에 딸린 상록 교목, 잎은 길둥근 모양에 끝이 뾰족하며 윤이 난다. 4월에 붉은색 또는 흰색의 큰 꽃이 가지 끝에 핀다. 동백이라고 하는 열매가 늦가을에 지름 3-4cm 의 공 모양으로 붉게 익는다. 관상용으로 많이 심으며 씨에서는 기름을 짠다. 우리나라 남부와 울릉도 및 중국, 일본등지에 분포한다.

3.3. 교목

• 향나무
• 측백나무과에 딸린 상록교목. 키는 20m 가량 자라며 가지는 위아래로 뻗는다. 새 가지는 녹색이고 3년생 가지는 검은 갈색을 띤다. 새싹에서는 바늘잎이 나오고 7-8년생부터는 비늘잎이 생긴다. 꽃은 4월에 피고 열매는 이듬해 10월에 익는다. 재목은 향으로 쓰인다. 우리나라, 중국, 일본 등지에 분포한다.

3.4. 교훈

3.5. 교육목표

• 어울려 배우고 스스로 가꾸다
• 1, 2학년군　너랑 배우고 나랑 익히자
• 3, 4학년군　오늘도 감동하고 자립하자
• 5, 6학년군　따뜻한 우리, 단단한 나!

3.6. 교가

4. 학교 특징

• 전포 교육과정 편성·운영 계획[3]
• 교육과정의 성격
• 학교 교육과정은 학교에서 학생들에게 의도적으로 제공하는 경험의 총체로 규정한다. 본 교육과정은 교육기본법, 초 ․ 중등교육법, 초 ․ 중등교육법 시행령, 교육과학기술부가 고시한 초 ․ 중등학교 교육과정 개정고시, 부산광역시교육청의 초등학교 교육과정 편성 ․ 운영지침 및 교육방향, 부산다행복학교의 운영원리, 부산광역시 남부교육지원청의 학교교육과정 편성 ․ 운영 장학자료 및 교육중점을 바탕으로, 학생, 교원, 학부모, 지역사회의 요구와 특성을 반영하여 본교의 실정에 알맞도록 편성하였다.
• 교육과정 편성 ․ 운영의 기본 방향
• 2015 개정 교육과정에 의거하여 지역의 특수성과 학생의 발달단계, 학부모의 요구, 교사의 의견 등 학교의 제반 실태를 분석하여 학교 교육과정에 반영하여 편성한다.
• 연간 수업 일수는 초 ․ 중등법 시행령 제 45조에 따라 190일 이상 확보, 학부모와 교사의 설문조사 결과를 바탕으로 191일을 운영하기로 하였으나, 대체공휴일 지정에 따라 190일로 운영한다.
• 학교 교육과정은 모든 교원이 전문성을 발휘하여 참여하는 민주적 절차와 과정을 거쳐 운영한다.
• 부산다행복자치학교의 운영원리에 따라 교육 중점 활동을 본교의 실정에 알맞게 학교 교육과정 편성 ․ 운영에 반영하고, 교과, 창의적 체험활동의 목표 ․ 내용 ․ 방법 ․ 평가의 과정이 일관성을 유지할 수 있도록 편성한다.
• 학년별, 교과별 교육과정 지도중점 및 구현 계획을 수립하여 각 교과의 핵심적 요소들이 체계적으로 학습되도록 하고, 학급 구현 계획을 수립하여 모든 학생이 학년별 학습목표를 성취하도록 일관성 있게 지도한다.
• 1시간의 수업은 40분을 원칙으로 하되, 다양한 형태의 수업 운영 및 학생이 학습을 설계하고 주도적으로 참여하는 수업을 위해 오전 블록타임제(1블록 80분, 2블록 80분)를 운영할 수 있다.
• 교과별 수업시간 수를 주간 단위로 고정시키거나 획일화하지 않고 계절의 변화, 학교 실정, 학생 실태, 교육여건 등에 알맞게 요일별 교과 시간 배당은 융통성 있게 운영하되 학년별 교육과정 연간배당시간 이상을 필히 이수하도록 한다.
• 교과별 기준수업시수를 준수하는 범위 내에서의 학년(군)별 협의회의 자율적인 운영을 최대한 보장한다.
• 교과 및 창의적 체험활동 운영계획
• 기본 방향
• 각 교과의 기초적, 기본적 요소들이 체계적으로 학습되도록 교육과정을 편성·운영한다.
• 지역의 특수성, 계절 및 학교의 실정과 학생의 요구, 교사의 필요에 따라 각 교과목의 학년(군)별 목표 달성을 위한 지도 내용의 순서와 비중, 방법 등을 재구성하여 운영한다.
• 각 교과(군)의 성취기준을 중심으로 목표, 내용, 방법, 평가가 일관성 있게 전개될 수 있도록 편 성한다.
• 교과 특성에 맞는 다양한 학생 참여형 수업 활성화, 자기주도적 학습 능력 배양, 학습의 즐거움을 경험함으로써 핵심역량이 함양될 수 있도록 편성·운영한다.
• 창의적 체험활동의 각 영역(자율활동, 봉사활동, 진로활동)은 학생의 발달 단계와 교육적 요구 등을 고려하여 학년(군)별, 학기별로 영역 및 활동을 선택하여 집중적으로 운영할 수 있다.
• 1학년 입학 초기 적응 교육을 위해 창의적 체험활동의 시간을 활용하여 자율적으로 입학 초기 적응 프로그램 등을 편성·운영할 수 있다.
• 정보통신활용 교육, 보건교육, 한자교육 등은 관련 교과와 창의적 체험활동 시간을 활용하여 체계적인 지도가 이루어질 수 있도록 편성한다.
• 범교과 학습주제는 교과와 창의적 체험활동 등 교육활동 전반에 걸쳐 통합적으로 다루도록 하고 지역사회 및 가정과 연계하여 지도한다.
• 학년·학급 교육과정
• 기본 방향
• 학교교육과정 편성 ․ 운영 방침을 바탕으로 본교 학년 ․ 학급의 실태에 맞는 학년 ․ 학급 교육과정을 편성하여 운영한다.
• 교과 및 창의적 체험활동 운영 목표 ․ 내용 ․ 방법 ․ 평가 ․ 생활 교육 등을 학년(군)협의회를 협의를 거쳐 학년 ․ 학급의 실태에 맞게 일부 통합 ․ 조정 ․ 삭제할 수 있다.
• 편성 및 운영 방침
• 학년(군)협의회의 협의 내용을 존중한다.
• 학년별, 교과별 목표와 중점교육 활동을 설정한다.
• 연간 교육과정 시간 운영 계획을 수립한다.
  • 모든 교육활동은 본교의 교육목표 구현을 위한 교육 중점을 달성할 수 있는 방향으로 수립하되 학교 ․ 학생의 실태에 맞게 지도 시기 및 내용을 융통성 있게 조절한다.
  • 개인별 수준을 고려한 학급 내 수준별 수업 활동이 이루어질 수 있도록 교육과정을 재구성하며 학년(군)협의회를 통한 만들어가는 교육과정을 운영한다.
  • 블록수업제의 운영을 활용하여 교과 및 창의적 체험활동의 운영이 학생들에게 깊이 있는 배움을 제공할 수 있는 수업을 구성한다. 다만, 영역별 총 시간 수를 균형 있게 한다.
• 주간 및 월간교육계획 및 일과표를 작성한다.
  • 주간 및 월간교육계획은 연간 교육과정 시간 운영 계획을 근거로 수립한다.
  • 창의적 체험활동과 특별실 및 전담시간 배당 등을 고려하여 주간 및 월간학습계획안을 작성하여 다양한 방법(학급 홈페이지, 학년밴드, e-알리미 등)으로 가정에 안내한다.
  • 주간 및 월간학습계획에는 기본학습요소, 교사와 학생이 준비할 자료, 학습요소와 관련된 과제, 생활교육 등을 학년 및 학급의 실정에 맞게 제시한다.
• 1학년은 입학 초기 적응 활동 운영계획을 수립한다.
• 학년 · 학급 교육과정 운영 내용
• 전포 교육목표 구현계획(전포 비전에 따른 학년(군) 실천목표)
• 학년(군) 교육 과정의 바탕
• 연간 교육과정 시간운영 계획
• 교육과정 진도표
• 창의적 체험활동 운영 계획
• 현장체험학습 운영 계획
• 교육과정 재구성 지도 계획
• 평가 계획
• 원격수업 편성⋅운영
• 정의 및 방향
• 원격수업은 방송‧정보통신 매체 등을 활용한 교수-학습 활동으로 시간적‧공간적 제약에 구애받지 않고 이루어지는 수업 형태를 의미한다.
• 학생들의 학습권을 최대한 보장하기 위해 원격수업과 등교수업을 융합하여 학습의 효과를 높이고 학습자 중심의 수업환경을 구성한다.
• 편성 및 운영 방침
• 원격수업은 실시간 쌍방향수업, 콘텐츠 활용수업, 과제 수행 중심 수업, 그리고 이 3가지 수업 유형을 결합한 혼합수업 등의 다양한 형태로 운영한다.
• 단위 수업 시간은 초등학교 40분이지만 학생, 학교, 지역 여건 등을 종합적으로 고려하여 수업시간 5분 이내 탄력적으로 운영이 가능하다.
• 원격 수업을 운영하면서 학생들에게 균형적인 학습이 이루어지도록 하며 주별 원격수업계획을 SNS, 이알리미 등을 통하여 학생 및 학부모에게 안내한다.
• 학생의 발달단계를 고려한 수업 형태를 제공하며 학생별 피드백을 제공한다.
• 불가피하게 원격수업에 참여하지 못한 학생은 대체학습 또는 보충학습 계획을 별도로 마련한다.
• 원격수업과 등교수업에서 배운 내용이 분절되지 않고 연결될 수 있도록 교육과정을 재구성하여 교육과정-수업-평가-기록의 일체화를 구현한다.
• 특별한 상황 발생으로 등교수업에서 원격수업으로 전환이 될 경우를 대비하여 원격수업 내용을 미리 계획하여 준비한다.
• 원격 수업 인정기준, 출석, 평가 관리
• 인정기준
  º 실시간 쌍방향 수업 - 교사가 플랫폼 화면, 실시간 댓글(플랫폼, 별도 학급방) 등을 활용해 학생의 출석(참여)여부 확인(인정)한다. 접속 불량 등의 사유로 실시간 접속이 불가한 학생은 대체학습을 제시(당일)하여 그 이행결과를 근거로 출석 확인‧인정한다.
  º 콘텐츠 활용 수업 - 학습관리시스템(LMS)을 활용해 학습시작일, 진도율, 학습시간 등을 기준으로 출석 확인·인정한다. 학습관리시스템(LMS)을 활용하기 어려운 경우 과제물 제출, SNS, 유선전화, 문자메시지 등을 활용한다.
  º 과제 수행 중심 수업 - LMS를 활용한 접속 기록, 과제 수행 결과물 제출 여부를 기준으로 출석 확인‧인정한다.
  º 기타 유형 수업은 학교장이 정한 출석 인정 기준, 출석 인정 증빙 자료, 제출 기한에 따라 확인 및 기록한다.
• 출석
  º 원칙적으로 당일 교과별 차시 단위로 출결 확인을 실시하며 최종 출결 확인 가능 기간은 3일(수업일 기준) 이내로 한다.
  º 학급단위 이상으로 원격수업을 실시한 경우에 한해 출석(수업)으로 인정한다.
  º 방역 관련 법령에 따른 등교중지 대상학생이 학급단위 이상 원격수업 운영 중 희망에 따라 원격수업을 수강한 경우에는 학생의 학습권 보장을 위해 출석(수업)으로 인정한다.
  º 등교수업 운영 기간에 개인단위 등교 중지(확진, 자가격리 등)인 학생들은 교실 수업을 실시간 쌍방향으로 참여하는 경우 출석으로 인정한다.
  º 실시간 화상 프로그램 또는 사회 관계망 서비스(SNS) 등을 활용하여 실시간 조종례를 운영한다. 미참여 학생은 전화 또는 개별 사회 관계망 서비스(SNS) 등을 통해 조·종례 내용을 전달하고 특이사항 파악한다.
• 학생평가 및 학생부 관리
  º 수행평가는 원격수업 및 등교수업에서 학생의 수행 과정 및 결과를 교사가 직접 관찰⋅확인하여 평가한다.
  º 원격수업 수행평가는 실시간 쌍방향 화상 수업 및 학생의 동영상을 활용할 수 있다. 단, 과제형 수행평가는 실시하지 않는다.
  º 원격수업 및 등교수업 기간 중 학생의 수행 과정 및 결과를 교사가 직접 관찰‧확인하여 평가하고 학생부에 기재를 할 수 있다.
  º 원격수업에서 학생의 수행 과정 및 결과를 직접 관찰・확인하지 못할 경우 등교수업에서 평가하고 학생부에 기재를 할 수 있다.
• 외부콘텐츠 사용 시 준수사항
• 접근제한 조치 및 복제방지 조치(수업주체인 교사·학생만 로그인 활용)
• 저작권 관련 경고문구 표시
• 출처 표시
• 원격수업과 관련된 정보보호에 관한 사항
• 수업과 관련된 플랫폼의 아이디와 비밀번호를 타인과 공유하거나 알려주지 않는다.
• 영상 회의방의 비밀번호 및 비공개로 설정한다.
• 교사만 PC화면을 공유할 수 있도록 제한하고 수업 내용을 녹화하지 않는다.

4.1. 복장

5. 학교 시설

6. 학교 생활

6.1. 주요 행사

6.2. 학교 일과

6.3. 시간표

7. 운동부

8. 출신 인물

• 김혜정(가수)
• 박성훈(1971)
• 박우진

9. 이용 가능한 대중교통

9.1. 버스

9.2. 철도

• 부산 도시철도 1호선: 부전역, 서면역
• 부산 도시철도 2호선: 서면역

10. 사건 사고

11. 기타

12. 둘러보기