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최근 수정 시각 : 2024-04-19 19:22:06

다가치학교-남부


파일:Dagachi_Logo.png
명칭 지역연계형 청소년자치배움터
다가치학교-남부마을결합형
개교 2022년
유형 청소년자치배움터
주소 서울특별시 구로구 고척로27바길19 오류중학교 정문 옆
관할교육청 서울특별시교육청
비전 이곳은 청소년 아지터[1]
슬로건 다 같이 다가치하자!
홈페이지 다가치학교-남부 홈페이지 파일:다가치학교-이미지소스-4 13.png

1. 개요2. 공간
2.1. 1층2.2. 2층
3. 구성조직
3.1. 명칭3.2. 주요 자치, 협의 구조
4. 활동
4.1. 프로젝트4.2. 곳간4.3. 공동체 행사
5. 문화6. 여담

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1. 개요


다가치학교는 '서울특별시교육청 참여협력담당관'에서 주관하는 2022년부터 시작된 지역 연계형 청소년자치배움터 사업이다.
전국 최초로 학교 안 자치배움터 모델을 시도했다. 기존 방과후 센터, 마을교육공동체 센터 등이 학교 부지 안에 설립된 사례와 다르게 청소년이 스스로 기획하고 운영하는 활동을 지원하는 사업으로서 청소년 활동에 전문성을 가진 법인에게 위탁한다.
다가치학교는 청소년의 주도적인 활동을 지원하면서 자치과 공동체 가치를 학습할 수 있는 마을학교이자 커뮤니티 스쿨이다. 청소년에게 편안하게 머물 수 있는 공간과 스스로를 돌보고 공동체를 경험할 수 있는 배움터가 필요하다는 목적 아래 시작된 청소년자치배움터는 그동안 학교가 아닌 외부 시설에 설치되어왔다. 다가치학교 사업은 청소년과 가장 가까운 시설 중 하나인 학교를 기반으로 진행되어 새로운 공간을 만드는 비용을 줄이고 청소년이 살아가는 현장 바로 근처에서 다양한 학습 경험을 얻고, 공동체를 만날 수 있다. 학교가 끝난 이후 평일 저녁 9시까지, 주말과 방학 모두 운영되며 학교의 유휴공간이 해당 학교 학생 뿐만 아니라 모든 청소년에게 열려있다.
모든 다가치학교에서는 청소년 주도 프로젝트가 진행되고 있어 청소년이 현재 관심있는 주제, 진로로 희망하는 분야를 직접 탐구하고 실천할 수 있는 충분한 기회와 시간이 주어진다. 동아리나 프로그램성 활동이 아니라 직접 주제 선정부터 학습과정까지 청소년이 직접 설계하고 운영하기 때문에 청소년 개개인의 주도성과 관계 형성 능력을 키울 수 있다.
학교의 유휴공간을 리모델링하여 커뮤니티 카페, 거울연습실, 회의공간 등 다양한 활동이 가능한 공간으로 조성되고 있으며 리모델링은 교육청과 지자체가 함께 예산을 마련하여 진행된다.
2024년 현재 3개의 다가치학교가 운영되고 있다. 서울특별시교육청은 서울시 내 11개 교육지원청 별 1개 이상의 다가치학교를 설립 및 운영할 것을 목표하고 있다. 각 다가치학교는 관할하는 교육지원청의 이름이 뒤에 붙는다.
1호는 서울특별시 구로구 오류중학교에 위치한 다가치학교-남부,
2호는 서울특별시 도봉구 방학중학교에 위치한 다가치학교-북부,
3호는 서울특별시 양천구 양서중학교에 위치한 다가치학교-강서양천,
4호는 서울특별시 서초구에 있는 이수중학교에 실립될 예정이다.

2. 공간

다가치학교의 모든 공간들은 청소년이라면 누구나 2시간 단위로 대여가 가능하다.[2] 어서오삶실에서 공간대여 기록부를 작성하는 오프라인 대여 방법과 다가치학교-남부 홈페이지에서 대관을 신청하는 온라인 대여 방법이 있다.
주말엔 온라인 대여가 불가한데, 다가치학교의 프로젝트 활동을 우선시 하기 때문이다.

2.1. 1층

2.2. 2층

오류중학교의 본관과 직접적으로 이어지는 부분이라 오류중학교 학교 시설 위주이다.

3. 구성조직

다가치학교에는 모두가 참여할 수 있는 자치조직이 활발하게 운영되고 있다. 크게 3가지 주체가 활동과 운영에 참여하고 있는데, 그들을 꾸리, 코디, 솜씨라 부른다. 이 이름들과 자치 구조는 2023년 2월 당시 청소년 자치회가 5번의 회의와 토론을 거쳐 결정되었다.

3.1. 명칭

3.2. 주요 자치, 협의 구조

파일:다가치학교-남부 자치조직 협의구조 개요.png
프로젝트가 만들어지고 꾸리회를 모으는 기간이 따로 존재한다.[5] 공동체 행사들의 기본틀을 만들거나 작은 이벤트들을 기획하며 직접 실행하고 공간 이름들과 평소 다가치 학교에서 해결해야 할 일 중 청소년의 의견들이 필요할 때 회의를 하기도 한다. 주로 한 달에 두 번 정도 만난다.

4. 활동

4.1. 프로젝트

프로젝트가 만들어지는 과정은 크게 3가지 단계로 나눌 수 있다. 프로젝트로 만들고 싶거나 하고싶은 주제들을 이야기해 큰 주제를 만드는 것이 1단계. 그런 큰 주제는 ‘행사’가 될 수도 있고 ‘카페’, ‘음악’이 되는 등 여러 주제들이 나올 수 있다. 2단계는 코디네이터들과 기획 워크숍을 진행해 큰 주제들을 세세하게 다듬은 후, 이 내용들로 어떤 프로젝트를 할 것인지 정해진다. 마지막으로 3단계에서 코디들과 꾸리가 원하는 프로젝트를 선택하게 되고 그렇게 1년 동안 많은 추억들과 행복들이 만들어질 프로젝트가 완성된다.

4.2. 곳간

방학기간에만 활동하는 것으로, 코디 없이 청소년끼리 팀을 만들어 활동해보자는 이유로 만들어졌다.
프로젝트 개설은 구글폼으로 신청한다. 팀명, 인원 수, 대표자의 이름을 적으면 신청할 수 있다. 간단한 면접만 통과하면[6] 방학 동안 청소년들끼리 프로젝트를 할 수 있다.

4.3. 공동체 행사

프로젝트만 하는 사람들 뿐만 아니라, 외부 사람도 즐겁게 즐기며 프로젝트를 살짝 맛볼 수 있는 것이 공동체 행사이다. 또 평소 프로젝트 활동에 집중하는 다가치학교의 구성원들이 서로의 활동에 관심을 갖고, 다가치학교만의 공동체를 느낄 수 있다.
공동체 행사는 연평균 8번~10번 정도로, 행사를 많이 여는 편이다.
*다-씨작 (5월)
다가치학교의 프로젝트 활동을 시작하는 입학식으로 1년 간 풍부한 경험을 일으킬 씨앗을 심는다는 의미다.

5. 문화

6. 여담

2월24일 방방곳곳 행사에서 처음으로 다가치 나무위키를 선보였다.
인천의 은하수학교가 만든 나무위키 문서를 보고 다가치도 질 수 없다는 마음으로 문서를 만들게 되었다. 2023년 1월 19일에 은하수학교로 직접 가서 나무위키 만든 과정과 방법에 대해 이야기 나눴다.

[1] 아지트+놀이터 [2] 단, 별방의 경우 코디네이터의 동반 없이 청소년의 단독 대여, 이용이 불가능하다. [3] 인문계 중학교 컴퓨터라 성능이 좋은 편은 아니다. [4] 하얀색, 초록색, 파란색이 있다. [5] 하지만 언제든지 같이 회의를 해도 괜찮고 언제든지 들어가고 싶다면 들어갈 수 있다. [6] 사실 다 통과할 수 있다. 워크숍에 더 가까운 개념. [7] 높은 확률로 맛있는 편이다.

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